Реализация проекта в рамках грантовой поддержки

Информация об ответственных за реализацию проекта

к.п.н., заместитель директора по опытно-экспериментальной работе
Ярмолинская Марита Вонбеновна, тел. +7 (911) 255-16-25

Проект “Цифровой Пегас”

Краткое описание проекта:

Проект нацелен на создание в ОУ условий, способствующих повышению качества образования в направлении будущих рынков цифровых технологий, в соответствии с профилями, рекомендованными государственной программой национальной технологической инициативы (далее НТИ). В рамках проекта основное внимание будет уделено использованию новых технологий в образовательном процессе (далее ОП), интеграции в образовательный процесс технологий виртуальной и дополненной реальности, а также дальнейшее развитие уже освоенных в ОУ технологий НТИ и организации на базе учреждения Кружков НТИ^[1].

Реализация проекта позволит организовать Кружки НТИ в следующих направлениях:

технологии виртуальной и дополненной реальности (далее AR/VR^[2]);
цифровые технологии в архитектуре;
интернет вещей;
технологии для космоса;
интеллектуальные робототехнические системы, автономные транспортные системы.

На новый более качественный уровень будет выведена реализация проектно-исследовательской деятельности и индивидуальных образовательных маршрутов учащихся, включая подготовку к олимпиадам и конкурсам.

^[1] Соответствует п. 2.1 Дорожной карты, утвержденной Распоряжением КО СПб «Об организации работы по направлению «Система технологического образования по модели Кружкового движения Национальной технологической инициативы» №231-р от 04.02.2021.

^[2]Технологии AR и VR в образовании (https://habr.com/ru/company/mailru/blog/435996/)

Цель проекта:

Создание средствами мобильных и интерактивных цифровых технологий, в том числе технологий виртуальной и дополненной реальности (AR/VR), условий, способствующих повышению качества образования за счет эффективного использования потенциала цифровой образовательной среды, изучения (освоения и внедрения) перспективных для будущего технологий НТИ, реализации индивидуальных маршрутов учащихся.

Участники проекта:

обучающиеся 5-11 классов школы в основном образовании ();
обучающиеся ОДОД в дополнительном образовании ();
количество управленческих и педагогических работников – участников реализации проекта – 15 человек вовлеченных педагогов, в том числе 12 рабочая группа РИП;
количество родителей (законных представителей) – участников реализации проекта.

Механизмы реализации проекта по направлениям:

Закупка оборудования

Заместитель директора по ОЭР, методист ОЭР: анализ потребностей, взаимодействие со специалистами и поставщиками оборудования, разработка технического задания (ТЗ).

Заместитель директора по АХЧ, специалисты Централизованной бухгалтерии: подготовка и ведение аукционов, контроль поставок.

Учителя информатики, инженер, поставщики: прием оборудования, освоение.

Освоение технологий и оборудования

Участники рабочей группы, специалисты-поставщики: освоение технологий и оборудования. Заместители директора по ОЭР и УВР, директор: разработка графика внутрифирменного повышения квалификации. Решения принимаются на педагогическом совете школы.

Педагог-организатор ОБЖ: определение санитарно-гигиенических норм использования оборудования.

Заместители директора, директор: подписание сетевых договоров.

Разработка нормативных и методических материалов

Заместители директора по ОЭР и УВР: расписание использования оборудования.

Рабочая группа: разработка проектов и коррекция локальных актов.

Педагог-организатор ОБЖ, поставщики: разработка инструкций для учителей и учащихся с учетом требований и рекомендаций СанПиН.

Заместитель директора по ВР, классные руководители, врач, родители: допуск учащихся и учителей по состоянию здоровья и медицинским показаниям к использованию оборудования.

Учителя-предметники, сетевые партнеры: коррекция рабочих программ с учетом использования нового оборудования, разработка программ внеурочной деятельности и дополнительного образования.

Апробация

Учителя-предметники, педагоги дополнительного образования, сетевые партнеры: проведение занятий с использованием нового оборудования.

Рабочая группа и активные педагоги: внутришкольный семинар по обмену опытом, представление результатов первых занятий.

Педагог-организатор ОБЖ, заместители директора по УВР, руководитель ОДОД: контроль за проведением занятий и выполнением правил ТБ и СанПиНов, содержанием.

Заместитель директора по ОЭР, методист по ОЭР, педагог-психолог: анализ внедрения технологий, разработка индивидуальных образовательных маршрутов учащихся (планируются и обсуждаются на малых педагогических советах с классными руководителями, педагогами-предметниками и согласовывается родительским советом/ родителями).

Обмен опытом

Директор школы: рассылка информации о проекте по информационным базам района и методических объединений, планирование и согласование мероприятий по обмену опытом.

Администрация: работа с сетевыми партнерами.

Информационная служба: освещение проекта на сайтах школы: https://school255.ru,

на сайте проекта https://proiskra.ru, в школьной группе https://vk.com/school255spb

Направления обучения, которые реализует образовательная организация в рамках проекта.

Реализация проектно-исследовательской деятельности естественно-научной направленности

Включение направлений VR и AR в образовательный процесс

Поддержка индивидуального маршрута обучающихся